Maio+-+2016

** Agendamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos. **

 * 1. Horário do PROGETEC: ** postar somente no Portal de Sistemas da SED/MS.

Horário no sistema SED em dia. Prof. Mult. Priscila
 * Devolutiva do Prof. Multiplicador**


 * 2. Agendamento dos recursos tecnológicos **
 * Semana 1: 02 a 06 de maio **
 * Semana 2: 09 a 13 de maio **

Atualizado em 16/05/2016 Agendamento sujeito alteração.
 * Semana 3: 16 a 20 de maio **
 * Semana 4: 23 a 25 de maio **


 * Atualizado em 30/05/2016 **


 * Semana 5: 30 a 31 de maio **

Solicitações de recurso estão sem análise no sistema SED, verifique com urgência. Prof Mult. Priscila
 * 3. Solicitação de recursos pelo Professor Regente (análise dos relatórios do Sistema da SED). **
 * Devolutiva do Prof. Multiplicador**

Rotina no Sistema está em dia, mas pode estar pontuando melhor a mesma.
 * 4. Registro/diário das ações do PROGETEC: ** postar somente no Portal de Sistemas da SED/MS.
 * Devolutiva do Prof. Multiplicador**

O quantitativo de aulas na STE está muito baixo, esteja verificando e incentivando os professores ao uso.
 * 5. Observações/orientações do NTE: **


 * 6. Sugestões de metodologias e recursos para maio/2016: **

** Vamos escrever!: projetos de escrita interativa **
[] Permitir ao aluno a produção de diferentes tipos de textos, utilizando software de edição de textos. Apresenta um software de edição de texto, no qual o aluno poderá desenvolver variadas atividades de produção de textos. Neste editor de texto o aluno poderá desenvolver as seguintes atividades: oficina de textos, contar uma história, fazer uma revista, brincar com jogos de palavras e também criar uma peça teatral. Todas essas atividades no editor de textos possuem um aspecto gráfico cativante, onde o aluno interage com o texto que criou inserindo imagens, utilizando a sua criatividade para produzir textos dinâmicos. É possível baixar o software e trabalhar offline.
 * OBS: Para usar no Linux é necessário instalar o carregador de programas do Windows Wine. **