Novembro-2014

** Agendamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos. **
** Semana 1: 03 a 07 de novembro ** Atualizado em 17/11/2014 - Analisado. ** Semana 2: 10 a 14 de novembro ** Atualizado em 17/11/2014 - Analisado. ** Semana 3: 17 a 21 de novembro ** Atualizado em 24/11/2014 - Analisado. ** Semana 4: 24 a 28 de novembro ** Atualizado em 26/11/2014 - Analisado. do computador nas aulas planejadas.
 * Atenção! ** O n. de aulas na STE está muito baixo. Reveja as orientações e verifique junto aos professores/coordenadores a inserção dos recursos

** Registro diário das ações do Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos **
** Semana 1: 03 a 07 de novembro **
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * **03** ||  || Congresso CBIE, Dourados ||   ||
 * **04** || Congresso CBIE, Dourados || Congresso CBIE, Dourados ||  ||
 * **05** || Congresso CBIE, Dourados || Congresso CBIE, Dourados ||  ||
 * **06** || Congresso CBIE, Dourados || Congresso CBIE, Dourados ||  ||
 * **07** ||  ||   ||   ||

** Semana 2: 10 a 14 de novembro **
 * Atenção! Observar e corrigir a discrepância entre o registro diário e o agendamento: **
 * - Agendado dia 12 e registrado dia 11. **
 * - Agendado dia 13 e registrado dia 14. **
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * **10** ||  || Organização STE,digitando horário semanal, conversando com coordenador e diretor sobre Diário -online, fazendo agendamentos semanal para STE, uma vez que as maquinas foram formatadas, lendo e-mail Dirce respondendo para Dirce, fazendo Dowloud de arquivos da plataforma. || Conversando com professores Angela, Adriano Greice e Karine sobre agendamentos na STE, salvando e imprimindo atividades para professor Adriano. ||
 * **11** ||  ||   || . ||
 * **12** ||  || Organização STE, postando no ambiente Wiki, relatório qualitativo e quantitativo, organizando nomes nas pastas dos alunos em rede, atualizando agendamentos semanal, mês de outubro e novembro.lendo e-mail Maura Regina e confirmando o recebimento do mesmo, atualizando rotinas progetec e horário progetec no sistema planejamento on-line. || Organização STE, conversando com coordenador Flávio sobre capacitação de professores no sistema diário online, capacitando, auxiliando e orientando professora Clemilda no sistema diário online. ||
 * **13** ||  || Organização STE, digitando agendamento de recurso semanal, orientando professora Angela no sistema de diário online. ||   ||
 * **14** ||  ||   ||   ||

** Semana 3: 17 a 21 de novembro **
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * **17** ||  || Organização STE, digitando e atualizando agendamentos semanais, lendo e-mail Dirce sobre documentação TV Escola, respondendo o mesmo, imprimindo planilha de diário de sala semana, conversando com professor Muller e Angela, sobre agendamentos, digitando e agendando juntamente com esses professores agendamento de 17/11 há 21/11/2014. || Conversando com professores, encerramento de projetos 2014, lendo e-mail recebido NTE-Regional, Maura Regina, juntamente com professor Jacson, Muller e Rodineia fazendo agendamento semanal e atualizando agendamentos, digitando, atualizando e enviando Relatório de Equipamentos, auxiliando alunos 3º A enviar e salvar atividades em rede, recebendo atividades de Matemática da professora Angela via e-mail, salvando no servidor e enviando na pasta dos alunos. ||
 * **18** ||  || Organização STE, digitando nomes e turmas dentro da pasta em rede, orientando alunos 6º e 7A, recebendo e lendo e-mail NTE-Regional, fazendo agendamentos semanais com professores Jacson e Leila. ||   ||
 * **19** ||  || Organização STE, orientando professora Clemilda Diário on-line, abrindo e-mail, lendo, baixando arquivo Ged Tema 19, orientando alunos STE. || Auxiliando professora Angela diciplína de matemática em planejamento on-line, salvando atividades em rede na pasta dos alunos 1° e 2° ensino medio. ||
 * **20** ||  ||   ||   ||
 * **21** ||  ||   ||   ||

** Semana 4: 24 a 28 de novembro **
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * **24** ||  || Organização STE, escaniando documentação Oficina TV Escola e enviando via Gmail NTE-Regional Dirce, atualizando agendamento semanal, 17/11 há 21/11/2014, imprimindo atividades de ED. Física para professor Adriano, juntamente com o mesmo conversando sobre projeto Globalização, atualizando agendamento semanal de 24/11/ há 28/11/2014. || Juntamente com professora Ângela de matemática, acessando planejamento on-line, orientando a mesma sobre solicitação da STE, salvando projeto juntamente com professor Adriano,imprimindo provas para professora Karine e professor Adriano. ||
 * **25** ||  || Organização STE, abrindo e-mail e lendo o mesmo, recebido NTE-Regional. || abrindo e-mail, lendo o mesmo, CI 010/2014, Supervisão de Gestão Escolar.divulgando a mesma, e colocando no mural da escola ||
 * **26** ||  ||   ||   ||
 * **27** ||  ||   ||   ||
 * **28** ||  || Organização STE, conversando com professores, sobre encerramento ano letivo 2014. projetos e atividades para postagens no ambiente, atualizando agendamentos semanais, olhando sistema de planejamento on-line, auxiliando professores em diário on-line ||   ||


 * Observações do NTE: **

**Como usar o GoogleDocs/Formulário nas práticas escolares cotidianas? ** Há uma infinidade de possibilidades de uso pedagógico ou de suporte às atividades do professor com o pacote de escritório do GoogleDocs. Mas no momento vamos destaca o Google Formulário.

A opção para editar formulários de pesquisa é um recurso bastante interessante do Google Docs. Com ele você pode realizar várias atividades, como: enquetes e consultas a outras pessoas via Internet, de forma rápida e simples. Os formulários online do GoogleDocs estão associados à planilhas e constituem um meio simples e rápido de coletar informações, gerar apresentações gráficas e análises estatísticas de dados. Alguns usos possíveis para construir atividades para os alunos e com os alunos:
 * produzir atividades que os alunos possam realizar de forma autônoma e fora da escola ou produzir pequenos testes e provas;
 * produzir diagnoses e pesquisas com os alunos ou com os pais, pois os formulários podem também ser acessados da casa dos alunos.
 * produzir atividades multimodais, que proporcione a autoria dos alunos.

Alguns exemplos: Clique no site abaixo e depois nas imagens que estão ao meio da página para visualizar os exemplos.

[|http://atividadedigital.webnode.com] Tutorial GoogleDocs/Formulário 
 * [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png caption="Google formulário.pdf" link="file:eeesb/Google formulário.pdf"]] ||
 * Google formulário.pdf ||